Articoli con tag: intelligenza-artificiale

Guida al Piano d'Istituto per l'IA: atto di indirizzo del dirigente, raccordo con il PTOF, governance e ruoli, formazione, tutela dei dati, monitoraggio e revisione annuale.

La valutazione è l'ambito più delicato dell'IA a scuola: AI Act, Linee guida MIM e normativa italiana dicono la stessa cosa, il voto resta una responsabilità del docente.

Guida semplice per genitori non esperti: cosa sono i chatbot, vantaggi e rischi per chi studia, età minime e consenso, domande da fare alla scuola e regole d'uso in casa.

L'IA può semplificare testi, creare mappe ed esercizi graduati per alunni con BES e DSA, ma diagnosi e PDP non vanno mai inseriti negli strumenti generici: ecco come lavorare in sicurezza.

Guida al regolamento interno sull'uso dell'IA a scuola: chi lo approva, struttura commentata sezione per sezione, iter di adozione in sei passaggi e gli errori da evitare.

La differenza tra usare l'IA per capire e farsi sostituire nei compiti: usi legittimi, quando dichiararlo al docente, età minime dei chatbot e consigli pratici.

Il Garante privacy ha richiamato l'attenzione sull'uso dell'IA generativa nelle attività didattiche. Cosa devono controllare scuole, dirigenti e docenti: dati degli studenti, DPIA, fornitori, registro elettronico e linee guida MIM.

Lo scaffolding applicato ai testi scolastici trasforma il libro in laboratorio: studenti e docenti scompongono i concetti, li rigenerano con supervisione e confrontano il risultato con l'originale.

Nuove indicazioni per i licei e intelligenza artificiale: sfida antropologica, bias, media literacy, pensiero critico, fonti, linguaggio, manuali d'uso e ruolo dei docenti.

Assistenti amministrativi e intelligenza artificiale agentica: competenze minime, Markdown, produzione documentale, automazioni, formazione ATA, segreterie scolastiche e ricollocazione organizzativa.