Non tutte le classi di concorso offrono le stesse opportunità di lavoro. Alcune sono sature (più candidati che posti per anni), altre sono vacanti (cattedre scoperte che le scuole faticano a coprire). Per chi sta scegliendo a quale classe abilitarsi, o si sta preparando per un concorso, è una distinzione che vale la pena conoscere.

Ecco la mappa delle classi più richieste nel 2026/2027 e di quelle saturate dalla competizione.

Le classi più "vacanti" del 2026

Sono quelle dove il MIM segnala carenza strutturale di docenti e dove le GPS si svuotano rapidamente.

A-28: Matematica e scienze (scuola media)

La classe più scoperta del sistema italiano. Ogni anno migliaia di cattedre rimangono da coprire e si ricorre ampiamente a MAD e supplenze.

Cause:
- Pochi laureati STEM scelgono l'insegnamento.
- I migliori laureati spesso prendono altre strade (industria, ricerca, finanza).
- La preparazione integrata matematica-scienze richiede impegno doppio.

Conseguenza: chi ha una laurea in matematica, fisica, chimica, biologia o geologia e si abilita su A-28 ha alta probabilità di nomina subito.

A-26: Matematica (scuola superiore)

Stessa storia ma per le superiori. Classe molto vacante, soprattutto al Nord e nelle scuole tecniche.

Accesso: laurea magistrale in Matematica (LM-40) o Fisica (LM-17) o ingegneria con specifici CFU.

A-27: Matematica e fisica (licei scientifici)

Classe vacante, soprattutto fuori dai grandi centri urbani. Tipica del liceo scientifico.

Accesso: laurea magistrale in Matematica o Fisica.

A-50: Scienze naturali, chimiche e biologiche

Vacante negli istituti tecnici (settore agrario, alberghiero, chimico) e nei licei con biotecnologie sanitarie.

A-20: Fisica (licei e tecnici)

Solo Fisica, senza matematica. Classe molto vacante ma con base di candidati molto stretta (servono laureati specifici in Fisica).

A-25: Lingua inglese (scuola media)

Vacante perché molti laureati in Lingue scelgono carriere alternative (traduzione, turismo, marketing internazionale).

A-46: Discipline giuridico-economiche

Vacante negli istituti tecnici economici (ITE). Accesso: laurea in Giurisprudenza, Economia, Scienze politiche.

B-XX (ITP)

Le classi B-XX (Insegnanti Tecnico-Pratici) sono generalmente più vacanti delle classi A. Servono diplomati o laureati con titoli specifici (perito chimico, informatico, meccanico, agrario). I posti specifici dipendono dall'indirizzo della scuola.

Le classi sature

Sono quelle dove la graduatoria è piena, l'attesa lunga e la nomina rara.

A-22: Italiano, storia, geografia (scuola media)

La classe più satura del sistema. Migliaia di aspiranti per relativamente pochi posti.

A-12: Italiano e latino (licei)

Stessa dinamica per le superiori: graduatorie piene, soprattutto al Centro-Sud.

A-19: Filosofia e storia (licei)

Satura nei licei classici e scientifici.

A-30: Musica (scuola media)

Satura, anche se con dinamica geografica diversificata.

A-54: Storia dell'arte

Saturissima. Pochi posti, tanti candidati.

Lingue meno richieste

A-24 con lingue come spagnolo, francese, tedesco (oltre inglese): variabile, in genere con saturazione media nelle grandi città, vacante nelle aree periferiche.

Distribuzione geografica

Le carenze hanno una dimensione regionale:

  • Nord (Lombardia, Veneto, Emilia): domanda alta su STEM (A-26, A-27, A-28), molto alta su sostegno.
  • Centro (Lazio, Toscana, Marche): equilibrio relativo, ma scoperture su matematica e ITP tecnici.
  • Sud (Campania, Sicilia): meno scoperture, eccesso di offerta su Lettere e Lingue, ma sostegno comunque richiesto.

Questo significa che la stessa classe può essere vacante a Milano e satura a Napoli. Chi è disposto a spostarsi geograficamente ha moltiplicatore delle opportunità.

Come scegliere su quale classe abilitarsi

Per chi sta valutando in quale classe investire i 60 (o 30) CFU del percorso abilitante:

1. Parti dai tuoi titoli

Hai una laurea magistrale specifica? La tua classe è già definita dai CFU del tuo piano di studi. Non puoi inventarti chimico se sei laureato in lettere.

2. Valuta la vacanza vs il tuo profilo

Se hai una laurea che dà accesso a più classi (es. fisica → A-20, A-26, A-27), scegli quella più vacante. Esempio: chi ha laurea in fisica conviene si abiliti su A-20 (Fisica pura) o A-27 (Matematica+Fisica) piuttosto che cercare assurde alternative.

3. Considera il sostegno

Il TFA sostegno è la via "trasversale": ti permette di insegnare sostegno in qualsiasi grado per cui sei specializzato, indipendentemente dalla tua classe di concorso curricolare. È la classe con più alta probabilità di lavoro stabile.

4. Pianifica la geografia

Se vivi a Roma e vuoi insegnare a Roma, una classe satura nella tua provincia rende difficile la nomina anche con punteggio alto. Considera l'ipotesi mobilità: anche solo nei primi anni di servizio, accettare una sede lontana permette di scalare le graduatorie.

Dove trovare i dati ufficiali

Le graduatorie GPS sono pubbliche per provincia e classe di concorso. L'USR regionale le pubblica annualmente. Leggendo la lunghezza della graduatoria (numero di iscritti) e il punteggio del primo non immesso capisci subito se quella classe è vacante o satura.

Il MIM pubblica annualmente il monitoraggio degli organici che indica per regione il rapporto cattedre/disponibilità.

Verificato al 24 maggio 2026. La vacanza delle classi di concorso evolve nel tempo; i dati di base sono pubblicati annualmente nelle relazioni MIM sul reclutamento.

Fonti

  • MIM: monitoraggio annuale degli organici.
  • USR regionali: graduatorie GPS per provincia e classe.
  • Relazioni dei sindacati (FLC CGIL, CISL Scuola) sulle classi vacanti.

Per il quadro complessivo, vedi Classi di concorso 2026: elenco completo con codici e Percorsi abilitanti 60/30 CFU: chi accede e come funzionano.